ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Дж. Миллер (1920–2012), один из основателей когнитив-ной науки, вкупе с сотрудниками выделил 6 главных дисциплин (рис. 1), разработки которых начально легли в базу когнитивной науки:

1. Экспериментальная психология зания.

2. Философия сознания.

3. Нейронаука.

4. Когнитивная антропология.

5. Лингвистика.

6. Компьютерные науки и искусственный ум.

По состоянию дел на момент возникновения схемы связи меж рядом областей были обозначены ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ как слабенькие (на схеме, представленной на рис. 1, 2, 3, они обозначены пунктирными линиями). Одна-ко к истинному моменту связи меж многими областями стали существенно более тесноватыми, а некие области расширились: к примеру, принято гласить не об «искусственном интеллекте», а о «компьютерных науках», в каких большое место отводится умственным компьютерным системам. Но ставятся ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ и другие задачи, к примеру моделирование когнитивной эволюции Дальше, не говоря уже об неограниченном количестве работ в области философии искусственного ума, следует упомянуть о нейрофилософии, которая также начала складываться в 1980-х годах и к истинному времени представляет собой очень импозантную область, в центре обсуждения которой с 1990-х ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ годов находится неувязка сознания и принципной способности отыскания его мозгового субстрата либо «нервных коррелятов». Пожалуй, все еще слабо связаны компьютерная наука и когнитивная антропология, но в скором времени, с учетом по явления все новых вычислительных моделей разных психологических расстройств и отклонений в личном психологическом развитии, таких, к примеру, как ранешний детский аутизм ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ, можно ждать возникновения подобных моделей культурно-специфических особенностей зания, в особенности в свете того, на-сколько активно они начали изучаться в нейронауке.

В конце концов, за последние десятилетия появился целый ряд новых областей, которые тоже вошли в состав когнитивной науки: это когнитивная генетика (время от времени числящаяся ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ по уровню нейронаук); когнитивная экономика, один из основателей которой, психолог Д. Канеман, в 2002 году был удостоен

Нобелевской; нейроэкономика, изучающая мозговые механизмы принятия экономических решений человеком и животными; когнитивная эстетика и нейроэстетика, в каких предметом исследования становятся когнитивные и мозговые причины, определяющие восприятие красивого. С когнитивной эстетикой перекликается одно из фаворитных ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ направлений когнитивной лингвистики последних десятилетий — когнитивная поэтика, базы которой были заложены в работах израильского исследователя Р. Цура. Очередной новой и очень пользующейся популярностью областью исследовательских работ стала показавшаяся пару лет вспять «нейромагия» — исследовательское направлениена стыке психологии внимания, нейрофизиологии и практики проф иллюзионистов. Это направление занимается исследованием ограничений и ошибок ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ людского восприятия и внимания, стоящих никак не только лишь за цирковыми фокусами и деятельностью проф карманников, да и за авто катастрофами, неправильной мед диагностикой и многими другими проф и бытовыми ошибками. Интенсивно развивается и такое направление, как нейроэтология — наука о нервных механизмах поведения, занимающаяся сравнительным исследованием нервной регуляции поведенческих актов разных ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ видов животных, но к истинному времени впритирку подошедшая к вопросу о сводимости к ним устройств людского зания. Многие из исследовательских работ в этих новых научных областях носят, быстрее, прикладной нрав (пожалуй, кроме когнитивной генетики, которая, вобщем, тоже в большой степени направляется запросами мед практики, и заранее базовой нейроэтологии), отвечая ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ на вопросы о том, как сделать условия для того либо другого потребительского выбора, какой из вариантов дизайна избрать для нового продукта и т. п. Но очень нередко они завлекают внимание исследователей к базовым дилеммам психологии зания и сознания. Сама по для себя неувязка сознания, на первых шагах становления ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ когнитивной науки присутствовавшая для исследователей только на периферии, в виде принципа «ограниченности сознания», заставлявшего включать в модели переработки инфы особые «фильтры», защищавшие сознание от перегрузки, равномерно стала одной из главных заморочек когнитивной науки. Как уже было отмечено выше, ее разработка в большей степени шла в 2-ух встречных направлениях ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ: со стороны философии сознания и со стороны нейронаук, в особенности по мере развития новых способов регистрации активности мозга, вселявших\в исследователей уверенность, что в скором времени они сумеют локализовать в мозге человека «нервные корреляты сознания». Мощнейший запрос шел со стороны разработчиков искусственного ума, при этом в большей степени ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ он сводился к вопросам о том, что может «понимать» машина, деяния которой со стороны смотрятся «разумными», может ли машина владеть «сознанием». Над этими вопросами работал, а именно, философ Дж. Сёрль, которому принадлежит именитый феномен «китайской комнаты». (Напомним, что мысленный опыт Дж. Сёрля состоит в последующем. Допустим, что человека, не знающего ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ китайского языка, помещают в комнату, где есть пронумерованные ящики (плетенки), содержащие карточки с китайскими иероглифами, и пичкают управлением, где описаны правила оперирования с этими иероглифами. Благодаря этому человек получает возможность «осмысленно» отвечать на китайском языке на поступающие в комнату снаружи вопросы (снова же на китайском языке), в согласовании с управлением ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ вытаскивая из ящиков и упорядочивая карточки с иероглифами в ответ на поступающие из-вне запросы (другими словами «манипулируя символами», подобно компу), но при всем этом не понимая ни вопросов, ни ответов). Психолог Зенон Пылышин, анализируя эту делему, в свою очередь, предлагает последующий мысленный опыт: допустим, исследователь начинает ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ подменять нейроны в мозге познающего субъекта по одному на микрочипы с теми же качествами и равномерно подменяет всенейроны. Будет ли получившийся в конечном итоге «электронный мозг»носителем такого же сознания, что и начальный мозг познающего субъекта? Сам субъект, скорее всего, замены не увидит, как следует, мы обязаны будем признать ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ, что сознание не находится в зависимости от того, на каком носителе реализуется (схожую позицию заявил посреди 1990-х философ Д. Чалмерс, предложивший выделить личный опыт в качестве отдельного пояснительного понятия и связывать его с физическими процессами в мозге через понятие инфы; по воззрению Д. Чалмерса, если две системы содержат одну и ту ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ же информацию, как в случае с системой нейронов и микрочипов, означает, они соответствуют одному и тому же личному опыту). Но окончательного и окончательного ответа на вопрос о том, может ли владеть сознанием искусственный носитель, этот мысленный опыт все таки не дает.

Когнитивная психология, сравнимо стремительно убедившись в затруднениях ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ прямой стратегии исследования сознания, перебежала к стратегии «от противного» — к исследованию тех форм обработки инфы, которые могут осуществляться без роли сознания, а конкретно так именуемого подпорогового восприятия (обработки инфы о наружных воздействиях, которые не были осознаны), имплицитной памяти (формирования и активации следов памяти без понимания самого факта их формирования), имплицитного ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ научения (приобретения нового опыта при неспособности понять этот опыт) и т. п. Современная нейронаука, взяв на вооружение эту стратегию, занимается прямым сравнением мозговых коррелятов осознаваемой и неосознаваемой обработки инфы в одних и тех же критериях, стремясь тем вычленить мозговые механизмы появления сознательного опыта. В таких исследовательских работах эти механизмы выявляются ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ «методом вычитания», схожим тому, которым посреди XIX века голландский психофизик Ф. К. Дондерс определял время протекания простых психологических процессов, сопоставляя время реакции испытуемого в задачках различного уровня трудности. А конкретно: из картины активации мозга в критериях, когда человек понял предъявленный ему стимул, вычитается картина активации мозга ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ, когда человек не понял тот же самый стимул в тех же самых критериях предъявления, допустим из-за невнимания. Остаточная активация и рассматривается в качестве «нервных коррелятов сознания». Ответ на вопрос, как правомерен схожий подход, почти во всем находится в зависимости от осознания того, что такое сознание. А об этом ОБЛАСТИ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ как представители различных областей когнитивной науки, так и спецы, работающие снутри той либо другой области, пока не условились.


oblastnoj-konkurs-shkola-territoriya-zdorovya-15-fevralya-15-maya-oblastnoj-etap-metodicheskogo-konkursa-razvitie-edinogo-sociokulturnogo-prostranstva-pri-realizacii-programmi-razgovor-o-pravilnom-pitanii-15-fevralya-15-aprelya.html
oblastnoj-konkurs-yunie-darovaniya-20122013-yunij-znatok-anglijskogo-yazika-zaochnij-tur-6-klass.html
oblastnoj-konkurs-yunie-darovaniya-20122013-yunij-znatok-geografii-zaochnij-tur-8-klass.html